F84.4 Гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями, МКБ-10

Гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями (F84.4)

д.м.н., проф., заслуженный деятель науки РФ, Попов Ю.В.

Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева

Плохо обозначенное расстройство неопределенной нозологии. Эта категория включает группу детей с выраженной умственной отсталостью (IQ ниже 50), проявляющих гиперактивность, нарушение внимания, а также стереотипное поведение. У этих детей стимулирующие препараты могут вызывать не положительный ответ (как у лиц с нормальным уровнем IQ), а, напротив, тяжелую дисфорическую реакцию (иногда с психомоторной ретардацией). В подростковом возрасте гиперактивность имеет тенденцию сменяться сниженной активностью (что нетипично для гиперактивных детей с нормальным интеллектом). Данный синдром часто связан с различными отставаниями в развитии общего или специфического характера. Неизвестна степень этиологического участия в этом поведении низкого IQ или органического поражения мозга.

Клиническая картина

Выраженная, глубокая и тяжелая умственная отсталость с осложяющей симптоматикой.

Диагностические мероприятия, условия лечения и ожидаемые результаты лечения

См. F84.2.

Принципы терапии

Медико-педагогическая коррекция.

Массаж, лечебная физкультура (по показаниям).

Фармакотерапия – см. F80.0, но следует помнить, что больным не показаны стимулирующие препараты в связи с опасностью возникновения дисфорических состояний.

Описание проверено экспертом

• 
  Крылов Юрий Федорович (фармаколог, доктор медицинских наук, профессор, академик Международной академии информатизации)
  Опыт работы: более 33 лет

• Гиперактивность

• Синдром гиперактивности с дефицитом внимания